一.課程名稱

我是航海王

二.學習階段

國小高年級

三.辦理時段

■自然領域2節

四.類別

■教材 ■學習單

五.實質內涵

4、海洋科學與技術
(3)認識海上交通工具和科技發展的關係。

六.對應8大主題

科學探索

七.對應9大素養

A2能思考與分析海洋的特性與影響，並採取行動有效合宜處理海洋生態與環境之問題。
B2能善用資訊、科技等各類媒體，進行海洋與地球資訊探索，進行分析、思辨與批判海洋議題。
　

八.教學目標

學生能回憶自己與船舶接觸的舊經驗，並依照船舶的用途來進行分類。了解船舶行進所需的動力方式及其演進。學生可以理解船舶動力對生活環境所造成的影響，並運用所學進一步保護我們的海洋與環境。