一.課程名稱

海海人生

二.學習階段

國小高年級

三.辦理時段

■融入式:自然科

四.類別

■學習單 ■影片 ■其他：教學ppt檔

五.實質內涵

認識海洋生物與生態資源
認識家鄉常見的河流與海洋資源，並珍惜自然資源
認識海上交通工具和科技發展的關係

六.對應8大主題

海洋科學
生物多樣
科學探索

七.對應9大素養

能從海洋探索與休閒中，建立合宜的人生觀，探尋生命意義，並不斷精進，追求至善
能思考與分析海洋的特性與影響，並採取行動有效合宜處理海洋生態與環境之問題
能善用資訊、科技等各類媒體，進行海洋與地球資訊探索，進行分析、思辨與批判海洋議題
能從海洋精神之宏觀、冒險、不畏艱難中，實踐道德的素養，主動關注海洋公共議題，參與海洋的社會活動，關懷自然生態與永續發展

八.教學目標

引導學生理解海洋，欣賞海洋生物多樣性，引發學生關注公共議題及了解海上交通工具與科技發展的關係，在人類利用海洋生態資源下也能與海洋共好，達成教育與保育為主要的雙重目的